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Experimentelles Praktikum II im WS 2007/08
Nur für Psychologiestudenten (Diplom)
V. Franz
/
K. Drewing
/
T. Schmidt
/
K. Gegenfurtner
Abt. Allgemeine Psychologie / FB 06 / Universität Gießen.
Das Praktikum findet Freitags statt. Genauere Information finden Sie
in dem Terminplan, der Ihnen auf der Vorbesprechung ausgeteilt wurde
(und der auch
unter ``Weitergehende Information''
heruntergeladen werden kann.)
Gruppeneinteilung und neuer Terminplan
Achtung: Der Terminplan hat sich nochmals geändert: (a) Die
Versuche KKD und OPK werden nun in anderer Reihenfolge durchgeführt:
Zuerst KKD, danach OPK. (b) Die Sprechstunde für den Versuch
RTX ist nun Mi. 13-14:00. Die neue Fassung des Terminplans und die
Gruppeneinteilung finden Sie hier:
Weitergehende Informationen
- Das Praktikum ist ausschließlich für Studenten der
Psychologie (Diplom). Hierzu kann es leider keinerlei Ausnahmen
geben! Sehen Sie bitte von allen Anfragen diesbezüglich ab.
- Skripte und Scheine sind nur im Sekretariat
der Allgemeinen Psychologie erhältlich: Raum 321, 3. Stock, Gebäude
F1 (Otto-Behaghel Str. 10F).
Um den Schein zu erhalten, müssen Sie mitbringen:
- Studentenausweis.
- Vollständig ausgefüllte Testatkarte (mit Unterschriften der
Tutoren).
- Ihr Praktikumsbericht muss akzeptiert sein (dies erfahren Sie
von Ihrem Tutor).
- ``Frühe'' Scheine: Für die Anmeldung zum
Vordiplom brauchen Sie eventuell den Schein direkt nach Ende des
Semesters. Wir werden diese Scheine frühzeitig fertigstellen. Falls
Sie alle Praktikumstermine besucht haben und Ihr Praktikumsbericht
akzeptiert wurde, können Sie Ihren Schein im Sekretariat abholen
(siehe oben). Bitte informieren Sie Ihre/n Tutor/in
unbedingt bei Abgabe des Praktikumsberichts, sodass diese Ihnen den
Praktikumsbericht zügig korrigieren. Zudem machen Sie bitte einen
gut sichtbaren Vermerk auf die Titelseite des
Praktikumsberichts. Ohne akzeptierten Praktikumsbericht können
wir unter keinen Umständen einen Schein ausstellen.
Sie erhalten die ``frühen'' Scheine ab Freitag, 8.
Februar 2008 im Sekretariat (Raumnummer, siehe oben).
- Sollten Sie aufgrund wichtiger Gründe einen Termin
tauschen wollen, dann beachten Sie bitte, dass dies nur in
Ausnahmefällen möglich ist und nur an Terminen, zu denen Sie kein
Versuchsleiter sind. In diesem Fall haben Sie zwei Möglichkeiten:
- Sie finden eine Tauschpartner (der selbst auch kein
Versuchsleiter ist) und tauschen mit diesem in die andere Gruppe.
- Sie kontaktieren die Tutoren. Hierzu gehen Sie folgendermasen:
- Sie fragen frühzeitig (!) den Zieltutor (Tutor der Gruppe in
die sie tauschen wollen), ob dort noch ein Platz frei ist.
- Falls ja, dann geben Sie frühzeitig (!) dem Starttutor
(Tutor der Gruppe aus der Sie kommen) Bescheid, damit dieser den
Platz frei geben kann.
- Sie sollten dies spätestens am Freitag vor dem Wechsel mit
den Tutoren absprechen. In Notfällen können Sie sich auch per
email an die Tutoren wenden. Dies muss jedoch mehrere Tage vor
dem Wechsel sein, da sonst die Tutoren keine Zeit mehr zum
reagieren haben.
- Ohne ausdrückliche, explizite Einwilligung des Zieltutors
können Sie nicht wechseln!
- Falls Sie weitergehende Fragen haben, dann schauen Sie bitte
immer zuerst auf dieser Web-Seite
ob dort Ihre Frage eventuell schon beantwortet ist. Für
tiefergehende Fragen (z.B. Verhalten bei Krankheit) sehen Sie bitte
auch in dem Einführungsvortrag von V. Franz nach, der ebenfalls auf
dieser Webseite verfügbar ist.
- Falls dies nicht der Fall ist, dann wenden Sie sich bitte an die
Tutoren (entweder an einem Praktikumstag, in der Sprechstunde oder
per email; Genauere Information finden Sie in dem Terminplan, der
Ihnen auf der Vorbesprechung ausgeteilt wurde.
- Sollten die Tutoren Ihnen nicht weiterhelfen können, dann
schreiben Sie
bitte eine Email an mich (V. Franz). Email-Adresse siehe
meine Homepage
Literaturverzeichnis
Im folgenden finden Sie beispielhafte Zitationen. Bitte beachten
Sie auch: Fisch & Ugarte
(1977). Richtlinien für die Abfassung einer wissenschaftlichen Arbeit
auf dem Gebiet Psychologie. Psychologische Rundschau, 28,
153-174.
Bower, G. H. (1961). Application of a model to paired-associate
learning. Psychometrika, 26, 255-280.
Haubensak, G., Eisenhauer, M., Lachnit, H., Müller, B. &
Pieper, W. (2007). Gießener Experimentalpsychologisches Praktikum
II: Lernen, Denken, Urteilen und Entscheiden. Skript zum
experimentalpsychologischen Praktikum im Wintersemester 2007/08,
Justus-Liebig-Universität Gießen.
Köhler, W. (1918). Nachweis einfacher Strukturfunktionen beim
Schimpansen und beim Haushuhn. Über eine Methode zur Untersuchung des
bunten Farbsystems. Abhandlungen der Königlich Preussischen
Akademie der Wissenschaften, Physikalisch-mathematische Klasse, 2,
1-101.
Milisen, R. & van Riper, C. (1939). Differential transfer of
training in a rotary activity. Journal of Experimental
Psychology, 24, 640-646.
Newell, A. & Rosenbloom, P.S. (1981). Mechanisms of skill
acquisition and the law of practice. In J.R. Anderson (Hrsg.),
Cognitive skills and their acquisition. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
Thorndike, E.L. (1913). The psychology of learning: Educational
psychology. New York: Teachers College Press.
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