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Experimentelles Praktikum II im WS 2007/08
Nur für Psychologiestudenten (Diplom)

V. Franz / K. Drewing / T. Schmidt / K. Gegenfurtner
Abt. Allgemeine Psychologie / FB 06 / Universität Gießen.
Das Praktikum findet Freitags statt. Genauere Information finden Sie in dem Terminplan, der Ihnen auf der Vorbesprechung ausgeteilt wurde (und der auch unter ``Weitergehende Information'' heruntergeladen werden kann.)

Gruppeneinteilung und neuer Terminplan

Achtung: Der Terminplan hat sich nochmals geändert: (a) Die Versuche KKD und OPK werden nun in anderer Reihenfolge durchgeführt: Zuerst KKD, danach OPK. (b) Die Sprechstunde für den Versuch RTX ist nun Mi. 13-14:00. Die neue Fassung des Terminplans und die Gruppeneinteilung finden Sie hier:

Weitergehende Informationen

Häufig gestelle Fragen

  • Das Praktikum ist ausschließlich für Studenten der Psychologie (Diplom). Hierzu kann es leider keinerlei Ausnahmen geben! Sehen Sie bitte von allen Anfragen diesbezüglich ab.

  • Skripte und Scheine sind nur im Sekretariat der Allgemeinen Psychologie erhältlich: Raum 321, 3. Stock, Gebäude F1 (Otto-Behaghel Str. 10F). Um den Schein zu erhalten, müssen Sie mitbringen:
    • Studentenausweis.
    • Vollständig ausgefüllte Testatkarte (mit Unterschriften der Tutoren).
    • Ihr Praktikumsbericht muss akzeptiert sein (dies erfahren Sie von Ihrem Tutor).

  • ``Frühe'' Scheine: Für die Anmeldung zum Vordiplom brauchen Sie eventuell den Schein direkt nach Ende des Semesters. Wir werden diese Scheine frühzeitig fertigstellen. Falls Sie alle Praktikumstermine besucht haben und Ihr Praktikumsbericht akzeptiert wurde, können Sie Ihren Schein im Sekretariat abholen (siehe oben). Bitte informieren Sie Ihre/n Tutor/in unbedingt bei Abgabe des Praktikumsberichts, sodass diese Ihnen den Praktikumsbericht zügig korrigieren. Zudem machen Sie bitte einen gut sichtbaren Vermerk auf die Titelseite des Praktikumsberichts. Ohne akzeptierten Praktikumsbericht können wir unter keinen Umständen einen Schein ausstellen. Sie erhalten die ``frühen'' Scheine ab Freitag, 8. Februar 2008 im Sekretariat (Raumnummer, siehe oben).

  • Sollten Sie aufgrund wichtiger Gründe einen Termin tauschen wollen, dann beachten Sie bitte, dass dies nur in Ausnahmefällen möglich ist und nur an Terminen, zu denen Sie kein Versuchsleiter sind. In diesem Fall haben Sie zwei Möglichkeiten:
    1. Sie finden eine Tauschpartner (der selbst auch kein Versuchsleiter ist) und tauschen mit diesem in die andere Gruppe.
    2. Sie kontaktieren die Tutoren. Hierzu gehen Sie folgendermasen:
      • Sie fragen frühzeitig (!) den Zieltutor (Tutor der Gruppe in die sie tauschen wollen), ob dort noch ein Platz frei ist.
      • Falls ja, dann geben Sie frühzeitig (!) dem Starttutor (Tutor der Gruppe aus der Sie kommen) Bescheid, damit dieser den Platz frei geben kann.
      • Sie sollten dies spätestens am Freitag vor dem Wechsel mit den Tutoren absprechen. In Notfällen können Sie sich auch per email an die Tutoren wenden. Dies muss jedoch mehrere Tage vor dem Wechsel sein, da sonst die Tutoren keine Zeit mehr zum reagieren haben.
      • Ohne ausdrückliche, explizite Einwilligung des Zieltutors können Sie nicht wechseln!

  • Falls Sie weitergehende Fragen haben, dann schauen Sie bitte immer zuerst auf dieser Web-Seite ob dort Ihre Frage eventuell schon beantwortet ist. Für tiefergehende Fragen (z.B. Verhalten bei Krankheit) sehen Sie bitte auch in dem Einführungsvortrag von V. Franz nach, der ebenfalls auf dieser Webseite verfügbar ist.

  • Falls dies nicht der Fall ist, dann wenden Sie sich bitte an die Tutoren (entweder an einem Praktikumstag, in der Sprechstunde oder per email; Genauere Information finden Sie in dem Terminplan, der Ihnen auf der Vorbesprechung ausgeteilt wurde.

  • Sollten die Tutoren Ihnen nicht weiterhelfen können, dann schreiben Sie bitte eine Email an mich (V. Franz). Email-Adresse siehe meine Homepage

Literaturverzeichnis

Im folgenden finden Sie beispielhafte Zitationen. Bitte beachten Sie auch: Fisch & Ugarte (1977). Richtlinien für die Abfassung einer wissenschaftlichen Arbeit auf dem Gebiet Psychologie. Psychologische Rundschau, 28, 153-174.

Bower, G. H. (1961). Application of a model to paired-associate learning. Psychometrika, 26, 255-280.

Haubensak, G., Eisenhauer, M., Lachnit, H., Müller, B. & Pieper, W. (2007). Gießener Experimentalpsychologisches Praktikum II: Lernen, Denken, Urteilen und Entscheiden. Skript zum experimentalpsychologischen Praktikum im Wintersemester 2007/08, Justus-Liebig-Universität Gießen.

Köhler, W. (1918). Nachweis einfacher Strukturfunktionen beim Schimpansen und beim Haushuhn. Über eine Methode zur Untersuchung des bunten Farbsystems. Abhandlungen der Königlich Preussischen Akademie der Wissenschaften, Physikalisch-mathematische Klasse, 2, 1-101.

Milisen, R. & van Riper, C. (1939). Differential transfer of training in a rotary activity. Journal of Experimental Psychology, 24, 640-646.

Newell, A. & Rosenbloom, P.S. (1981). Mechanisms of skill acquisition and the law of practice. In J.R. Anderson (Hrsg.), Cognitive skills and their acquisition. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Thorndike, E.L. (1913). The psychology of learning: Educational psychology. New York: Teachers College Press.


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